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教师生活
  • ·一位教师的生活感悟 2010-01-15
  • 不管你是否准备好,有一天一切都会结束。不再有旭日东升,不再有灿烂的白昼,再有一分一秒的光阴。你收藏的一切,不论是弥足珍贵的还是已经忘记的,都将留给别人。 你的财富、名望和世俗的权利都将变成细枝末节的事情,不管你拥有的还是亏欠的,都不再重要。你的嫉恨、冤仇、挫败和妒嫉之心终将消失。...[查看全文]
  • ·13年太行山的独自守候 2010-01-15
  • 一个悬崖壁上的学校,只有一个老师,一间教室和8个学生,这是山西省长治市虹梯关乡西井山村西站小学的现状。除此之外,这里生活艰难,由于地处太行山巅,这里的水资源全部靠“天”——要下雨存水;物质全部靠“背”,有20里路没有通车……这里的教师原子朝吃一次肉,要走50里;每天洗一次脸,戒掉...[查看全文]
  • ·让教师的生活充满诗意 2010-01-15
  • “教师被认为是太阳底下最光辉的职业;教师被誉为人类灵魂的工程师?!钡俏颐亲苁翘揭恍┎缓托车纳簦耗忝敲娑缘氖呛诎?,你们的前途也如同黑板一样黑暗。我听着,微笑着。马克思在《青年在选择职业时的考虑》这篇文章中写道:每一个人都有一个目标,这个目标至少他本人看来是伟大的,而且如果最深...[查看全文]
  • ·教师应注意营养调配 2009-12-28
  • 教师每日工作紧张,节奏快,精神压力大,脑力劳动重,常无暇顾及饮食营养,容易引起营养缺乏。医学专家认为,教师应注意营养调配,保证充足的营养供给。一是饮食要粗细搭配、荤素搭配。为了满足教师每日的营养需要,应保证合理供给机体所需要的能量和各种营养素,因此平衡膳食非常重要,而平衡膳食就是...[查看全文]
  • ·只要愿意 2009-12-28
  • 我曾读过加拿大作家鲍伯·布罗克特的文章《只要愿意就能做到》,文章说明了一个道理:一旦确立目标,就应该把精力全部集中到“怎样去做到”上,而不是集中到“为什么做不到”上面去,这样就能攻无不克,战无不胜了。是的,我们在接到新任务时,很多时候就是去臆想做不到的理由,却不愿去认真思考怎样做...[查看全文]
  • ·固守座位 2009-12-28
  • 曾读到过这么一个故事:有一个人经常出差,经常买不到对号入座的车票??墒?,无论长途还是短途,无论车上多挤,他总能找到座位。他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢接着一节车厢地找过去。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备??墒?,每次他都用不着走到最后就如愿以偿了。他说,...[查看全文]
  • ·做一名幸福的教师 2009-12-28
  • 目前社会上有一些教师苦于学生的成绩和纪律不好,对自己的工作感到有些不满意,以至影响自己的工作和生活,甚至影响了自己的身体。那么,怎样做一名幸福的教师呢?一、健康工作,奠幸福之基。何为幸福教师?幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。这里的健康,不仅仅指身体健康,更重要的是心智的健康...[查看全文]
  • ·仰慕园丁 2009-11-10
  • 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻...[查看全文]
  • ·教师生活的简单与复杂 2009-11-10
  • 作为一名在学校呆了二十年的教师,对教师的生活颇有些感悟,因为孩提时代即以学校作为生活的中心了,到成年中年甚至老年依然以学校为中心——不只是指空间上,更主要是人的精神生活上,是以学校为中心而展开的。人的生命本体存在形式是一样的,但生命的展开、它活动的疆域却有巨大差异,这个展开的疆域...[查看全文]
  • ·给教师生活留点 空白 2009-11-10
  • 现代意义上的教师生活是一门行业,也是一门艺术,更是一种追求。它包括教师的教学活动、自我管理和业余生活等诸方面。观察现时的中小学教师生活,却不见“空白”艺术的痕迹。两眼一睁,忙到熄灯;三室(家庭、教室、办公室)一线,味同嚼蜡。学校管理处处是标准化的程序、规范化的的要求,教师的言谈举...[查看全文]
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