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师生交流
  • ·暖 春 2015-07-21
  • 龙城五月,阳光明媚。在这盎然春意的季节里,太原市迎泽区第三实验小学迎来了省教育厅和太原市教育局及迎泽区教育局领导老师一行莅临我校参观指导。 “《三十六计》或称‘三十六策’是指中国古代三十六个兵法策略,语源于南北朝,成书于明清……”作为全国少年军校示范校主题展板的小小讲解员,我一路...[查看全文]
  • ·学生和家长眼中的好老师 2015-07-15
  • 没有旋转耀眼的舞台;没有狂热拥簇的鲜花;没有震耳欲聋的掌声。只有三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋。在那个教室里,放飞的是希望;在那块黑板上,写下的是真理;在那支粉笔上,画出的是彩虹。在老师努力耕耘的讲台上,擦去的永远是那璀璨的明珠,培养出新一代的花香。面对着这样热情洋溢的赞扬,我经...[查看全文]
  • ·信任学生效果佳 2011-03-28
  • 信任学生就好比给学生注射了一针强心剂,学生会因为教师的信任而变得信心倍增,精神饱满,积极主动,会加速促进师生间和谐关系的构建。 记得我刚接任一个班级的英语教学任务时,班里有这样一名学生(暂且称他为A同学吧),英语课堂上总是不能注意听讲,时常走神,不勤于动脑,不勤于动笔,单词补考的...[查看全文]
  • ·利用作业本和学生沟通 2011-03-28
  • 上课的时候,总有些学生坐不住,要么东张西望,要么交头接耳,甚至还有吃零食的。对此,我非常恼火,几次制止、批评甚至发脾气,搞得师生关系很紧张,效果也不好。后来突然想到:何不利用作业本与学生沟通呢?我决定试一下?! ∮懈雠?,人长得很漂亮,而且是班干部,上课总爱说话,作业也很少做,许...[查看全文]
  • ·在沟通中建立良好的师生关系 2011-03-28
  • 对学生进行有效的品德教育离不开教师与学生的交流与沟通,学生会“亲其师,信其道”。我对这句话的理解就是只有学生把你当成真正的知心朋友,你对他的教育才会有效果。要和学生成为真正的知心朋友,与学生的交流和沟通是必不可少的。 案例: 在带09级新班刚开学没多久的这段时间里,由于学生们报到...[查看全文]
  • ·知心信箱架起师生沟通的桥梁 2011-01-21
  • 一天早晨,我来到办公室,打开我的上课夹,发现里面夹着一张纸条。上面写着:老师,我有许多心里话没地方说,妈妈对我要求很严,我不愿意和妈妈说。我也不敢当面跟你说,所以给你写封信,和您交流一下,请你帮助我……”接到这封信,我感慨很多。初中学生已经进入青春?;?,这是一个由儿童期向成熟期...[查看全文]
  • ·沟通从爱开始 2011-01-21
  • 班主任工作是一项极其复杂和艰辛的工作,但不论怎样成功的教育总离不开真情的付出。老师对学生的爱对学生真切的关怀就像阳光之于万物,雨露之于禾苗,是学生渴望享受到的。当学生从点点滴滴的小事中感受到老师博大的胸怀、宽容的心、真心奉献的精神和对他们的满腔挚爱之情时,老师方能在他们的情感世界...[查看全文]
  • ·师生间的“飞鸽传书” 2011-01-21
  • 开学第一课,我与新学生们见面,我对他们说:“我希望和你们做朋友,做可以共享快乐、共担忧愁的朋友。不过,咱们还不太熟悉,同学们也不了解我,不一定敢当着我的面说心里话,所以,我公布一下我的电子信箱,欢迎大家随时给我发E鄄mail?!卑嗬锼婕椿缎ι黄?。我的话立竿见影,第二天我的邮箱便...[查看全文]
  • ·师生沟通案例及反思 2010-12-28
  • 新型的师生关系,要求老师与学生在人格上是平等的,在交互活动中是民主的,在相处氛围上是和谐的。它的核心是师生的心理相容,心灵的互相接纳,形成师生真诚互补的人际关系。在新型的师生关系中,教师的角色应该是导师、朋友、助手和模范。 上学期的一天清晨,我听班长说班上有一位姓石的同学受了很大...[查看全文]
  • ·师生交流中的语言禁忌 2010-12-28
  • 教育的过程是一个师生交感互动和有效沟通的过程,教育的最终效果不仅受学生努力程度影响,在很大程度上取决于师生沟通的效果。俗话说:“好言一句三春暖,恶言一声六月寒?!痹谥诙喙低ㄊ侄沃?,语言是方式最直接、成效最显著的主要沟通方式。居高临下蛮横无理 一些教师受“三纲五?!?、“师道尊严”等...[查看全文]
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