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晋中市“走向现代学?!卑傩P卸魈饴厶?一

时间:2010/10/11 10:30:47 点击:1871 网络编辑:小吴 来源:现代校长网

  核心提示:晋中市教育局局长鹿建平:创新理念 办特色化现代学校 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,到2020年,基本实现教育现代化。要实现教育现代化,就必须更新旧的教育思想、教育观念,改革旧的教学内容、课程体系、教育手段方法、教学模式、教育评价体系和教育管理体制,才能适应社会现代化建设的需要。 近几年,...

晋中市教育局局长鹿建平:

  创新理念   办特色化现代学校

 

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,到2020年,基本实现教育现代化。要实现教育现代化,就必须更新旧的教育思想、教育观念,改革旧的教学内容、课程体系、教育手段方法、教学模式、教育评价体系和教育管理体制,才能适应社会现代化建设的需要。
    近几年,晋中市教育局出台了一系列政策,如“五规范”、“六创建”、“五大发展”、“四个校园”等,使全市教育工作得到稳步提升,中小学教学有了大幅度提升,教育效果也得到了社会的广泛认可。
    为使全市教育事业全面、健康、可持续发展,晋中市从今年5月份启动了“走向现代校长”百校行动,按照“整体规划、分布实施、全面推进”和“行政主导、学校主动、专家引领”的思路,以“一校一章程”、“一校一规划”、“一校一制度”、“一校一特色”、“一校一评价”为抓手,稳步推进现代学校建设。现代学校相对于传统学校,在教育目的、教育功能、教育内容、教育方式、教育效果及学校管理等方面有着本质区别。与之相对应的现代学校制度的建设,二者目标一致,内容相互交叉,是现代学校建设的基础。因此,学校要依法治校,自主发展,正确处理政府、学校、社会之间的互动关系。现代学校是基本实现教育现代化的重要环节,包括了学校硬件、教学设施、教学手段、教学内容等的现代化和信息化,那么正确认识什么是现代学校就是核心问题了。当前,全市“走向现代学?!卑偎笛樾<唇胪瓿晒婊吞厣范ǖ慕锥?,是此项建设的关键时期。各校要科学管理,坚持以科学发展观为指导,按照教育发展规律进行管理,坚持五大发展,科学规划,科学评价,以人为本,统筹兼顾,做到可持续发展。各校要民主管理,时刻把握住平等、民主、个性、创新之间的关系,淡化官本位思想,建立民主化的学校章程严格执行。各校要依法管理,学懂、学会相关法律,并依法去做。校长要起带头作用,知法,懂法,用法。各校要制度化管理,严格按照学校章程和制度进行管理,将制度细化。
    现代学校的建设,是社会时代发展的必要性;是改革发展到今天,对如何找到教育发展突破的必然要求;也是教育规划纲要的要求。因此,晋中市提出的“走向现代学?!苯ㄉ韫こ陶撬秤α斯医逃母锖头⒄挂?,推动全市教育事业发展做出的一项科学决策、一项重大战略行动。所有校长要对现代学校认识到位、思路清晰、行动具体,积极思索和探索,办出特色化的现代学校。

 

晋中市督导室主任郭永平:

    积极推进“走向现代学?!苯ㄉ?/STRONG>

 

     建立现代学校制度,争创制度新优势,是践行科学发展观,全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,推进素质教育促进晋中教育全面、协调、可持续、高品位发展的重大战略行动。
    活动开展以来,大部会县(区、市)教育局、学校对“走向现代学?!苯ㄉ韫こ谈叨戎厥?,真抓实干,充分发挥和调动各方面的积极性和主动性,采取扎实有效的措施,使“走向现代学?!苯ㄉ韫こ倘〉昧嗣飨缘某尚?,涌现出了一批认识到位、理念超前的县(区、市)教育局和学校,为整体推进工作提供了好的经验。但也有些县(校)对此项工作认识不高、重视不够、落实不力。
    目前全市“走向现代学?!苯ㄉ韫こ袒拘纬闪诵姓鞯?,强力推进;学校主动,积极推进;专家引领,成效显著的特点,涌现出了一批认识到位、理念超前的县(区市)教育局和学校,为整体推进工作提供了好的经验。
    接下来的阶段,各县校要进一步提高认识,增强行动的主动性,明确“走向现代学?!苯ㄉ璧淖芴迥勘旰驮谌心酥寥逃乱抵械闹匾恢?;要准确把握,稳步推进“走向现代学?!苯ㄉ?,明确工作思路,充分发挥行政主导作用,充分发挥学校的主动作用;要重视“五个一”建设中应注意的问题,明确学校发展方向,制度建设要以人为本,坚持开放民主,加强教育培训,广泛宣传,创设环境,结合实际,注重创新。

 

左权县教育局局长胡德荣:

    “15+15”模式塑造“现代学?!?/FONT>

 

    《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的颁布,晋中市教育局走向现代学校百校行动的启动,使正在致力找寻内涵发展方向的左权教育找准了航标。
    宣传造势,营造氛围。我们通过板报、广播、发放调查问卷、召开家长会等形式,向师生、社会、家长宣传“走向现代学?!钡南质狄庖?,在全县形成了积极向上、合力推进的良好氛围。
分类指导,彰显特色。 在确立了15所实验校后,制定了《左权县“走向现代学?!苯岫园锓龉ぷ鞣桨浮?,要求全县15所实验校对15所非实验校进行一对一帮扶,互促互进。局领导班子和包乡股室组成指导调研组,分赴各校,帮助实验校凝练出了切合自身发展的办学特色。
    邀请专家,指点迷津。7月份,请省市指导组专家教授分深入到15所实验校对学校存在的问题进行指导。各学校在专家们的大力帮助下,顺利完成了规划文本的撰写工作,而且在发展目标和特色定位上富有创新,各具特色。
    举办论坛,推波助澜。为了加快“走向现代学?!钡慕?,8月中旬,我县举办了以“交流讨论——演讲展示——专家点评——局长、校长讲坛对话”为形式的校长论坛,特邀专家指导组成员作为主评人,并抽调局机关、各学校有资深管理经验的人员作为主评成员。在论坛上,15所实验校和15所非实验校校长同台竞技,各校校长站在学校长远发展和内涵发展的高度,交流探讨学校发展规划和设想,共谋学校发展大计,使全县上下进一步明确了办现代学校的重要性和紧迫性,促进了校长找准角色定位,树立了科学发展思路,坚定了正确办学方向的积极性和主动性。

 

昔阳县教育局局长程根棠:

    优化办学环境   提升办学品位

 

    晋中市教育局出台的《晋中市“走向现代学?!苯ㄉ韫こ淌凳┓桨浮?,为我县教育转型发展提供了新思路。
    ——优化学校发展环境。一是科学规划。2009年,我县提出“幼儿教育中心化、小学教育集镇化、初中教育城市化、高中教育规?;钡哪勘旯婊?,计划用三年时间,将全县116所中小学调整到60所左右。二是制度保障。建立新教师补充、老教师转离岗、区域内干部、教师交流制度;建立中小学督导评估制度;推行校长、学校中层领导公开选聘制度;建立中小学绩效工资制度。
    ——提升学校办学品位。一是围绕打造核心竞争力,采取“走出去学、请进来讲、坐下来研、岗位上练”的方式,先后组织中小学校长等有关人员外出考察学习,并邀请教育专家讲学,提升校长的办学理念。二是强化师德师风建设,狠抓教师队伍培训工作,加大教学科研力度,提高课堂教学效益,致力于武装起一支政治上过硬、业务上精湛的名师队伍。
    ——培养学生的文明习惯。狠抓德育教育,开展形式多样的活动,利用节假日和纪念日,对学生进行爱国主义、集体主义教育,让学生学会做人。
    ——营造学校的文化氛围。以创建平安校园为切入,以“五规范”“六创建”为载体,从器物层面、制度层面、管理层面,大力推进校园文化建设。
    ——体现学校的服务功能。加强党风廉政和政风行风建设,建立政府、社会、学校、家庭“四位一体”的工作网络,把学生评议教师,教师评议领导,群众评议党员,社会评议学校四评议纳入学校管理,加大对中小学的督导检查力度,提高了学校管理水平。

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