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杏岭出奇葩 桃李竞芳菲

时间:2010/10/11 10:47:30 点击:3693 网络编辑:小吴 来源:现代校长网

  核心提示:——写在太原市杏花岭区第二中学四十年校庆之际 □ 本报记者 王世勋●一个有文化、有远见的校长 太钢,2010年国企500强第62位,山西国企首位。在这艘大型钢铁航母中,曾经有一所她的学?!踊肭?,原太钢二中,将在2010年的金秋十月迎来四十岁生日,为此2010年9月底,本报记者专程前去采访,...

——写在太原市杏花岭区第二中学四十年校庆之际  □ 本报记者  王世勋


●一个有文化、有远见的校长

 

    太钢,2010年国企500强第62位,山西国企首位。在这艘大型钢铁航母中,曾经有一所她的学?!踊肭?,原太钢二中,将在2010年的金秋十月迎来四十岁生日,为此2010年9月底,本报记者专程前去采访,拨去历史的尘雾,逐渐走近这所学校:
    1970年9月,太钢公司将原太钢各小学初中部,组建成太钢二中,当时共有教学班48个,学生2800名,教职工160人。
    历经文革和历史的沉浮,时光拉回到二十一世纪初。
    2002年底至2004年初,吴顺虎和安道光先后出任二中校长和书记,这个年轻的班子,一心一意谋发展,给各项工作注入了蓬勃的生机和奋进的活力,从此二中开始步入一个全面改革、全面发展、全面建设、全面提升的新时期。
    吴顺虎,1963年1月出生,山西稷山人,在乡村完成中小学教育,1981年太原师专太钢分校大专毕业后从教,后获北京师范大学物理本科学历,有普通教师、团委书记、政教主任、副校长、校长的完整的教育管理经历。
    吴顺虎担任校长伊始,就清醒地认为:二中良好的文化底蕴、优秀的教师队伍、过硬的办学质量和诸多荣誉,对于自己来说,不是赠与,而是责任、是使命、是压力和动力。
    于是他以现代教育思想为指导,提出了全新的办学理念:“让学校成为师生成长的沃土”。在立足改革发展实际、用现代学校标准定位基础上,进一步明确了“创办省市一流初中”的办学目标。
   经过慎密研究,学校进一步完善了办学理念:
   教育理念:“为学生的幸福人生奠基”;
   办学目标:“打造优质教育品牌,创办省市一流名?!?;
   校训:“见贤思齐,择善而从”;
   校风:“志存高远,脚踏实地”;
   教风:“厚德,博学,敬业,乐群;
   学风:立志,求真,乐学,有恒。
   结合课改,认真制定实施了“一二三”工作新思路:围绕学习实施新课程一条主线,强化“效率、质量”两种意识,狠抓“学习、纪律、服务”三个重点,同时认真贯彻“教改立校,教研强校,质量兴?!钡墓ぷ鞣秸?,把学校引领到一个新境界。
   以校长吴顺虎为代表的校领导非常重视学校的文化建设?!叭们奖谒祷?,让草木生情”,用环境影响人。2003年创办了《二中德育》报,使之后来被评为“全国校报一等奖”;2004年他创造性地在全??埂按有∈伦銎?,把小事做好”的大讨论;出版校本教材《扬帆》和职工读书心得作品集《我读,我感悟》、《我读,我心动》等。
    如果说素质教育的灵魂是人格教育,那么校园文化建设则是学生人格发育的“磁场”和“催化剂”。在教书育人的漫长岁月里,二中从素质基因的培育和矫正入手,把自身深厚的文化底蕴作为优秀的教育资源和富贵的精神财富,精心?;?、开发和利用,不断充实和发展与各学科相辅相成的各种校园文化社团、鼓励学生发展业余爱好,参与各种赛事,使之成为学生发挥团队优势、培养创新能力、体验自尊、展示才华、展现自信的精神家园,在感受知识与智慧的冲击下,产生丰富的联想和知性的欢愉,使学生获得全面发展。
    2010年9月底,记者前往二中采访时看到,吴顺虎校长亲自布置校园文化景观石,并在图书室布置北宋大儒张横渠的书法隶书名言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。他说,这四句话最能表现儒者的襟怀,也最能开显儒者的器识与宏愿,因而也可以说是人类教育的最高境界。真可谓:欲知明日之社会,且看今日之校园。
    正是由于这样的视野和胸襟,我们不难解读二中自2002年以来在太钢地区及杏花岭区中考八连冠。

 

●严打基础 向一流学校进发

 

    在倾力打造一流校园文化的同时,吴顺虎一班人注重学?;〗ㄉ?。
搞好“校本课程”开发。政治、历史、地理、科技等手抄报展,生物标本制作作品展、师生书画展、水彩画比赛、学科竞赛以及征文、演讲、法制教育、科技实践活动、田径运动会等校本课程和校园文化活动丰富多彩。
    致力开展“以解决课堂教学实际为出发点,以学习和实践为着眼点,以探索“学为主体,互动共进”的教学模式为切入点,以教学反思引领教师成长为生长点”的教学研究,强化“自主、合作、探究”的现代课堂教学理念。定期举办“新课程改革教师论坛”;每学期组织公开教学研讨课和各年级学科素质与能力竞赛;结合新课程改革,致力构建“学为主体,互动共进”的二中特色课堂教学模式,为教师专业成长搭建平台,努力实现教育教学的可持续发展和办学质量的不断提升。定期出版《教学案例集》供校内学习交流。
    让老师走出去,把名师请进来。先后多次组织教学干部及全体教师、班主任、年级及学科组长远赴江苏、上海、山东、河南等地全国先进校及省内名校参观、考察、学习。邀请全国著名教育学专家、北京师范大学教育学硕士马健老师来校给200多位家长做《什么家庭把孩子送进北大》授课;特邀太原“新东方”英语校长谢强给初一初二各班学生和全体英语老师做《英语学习方法与技巧》讲座;请太原市教研室刘颖主任给全校老师做《落实科学备课,用好教材教辅》讲座;他们还把“疯狂英语”创始人李洋请到学校操场,和全校及其他学校师生互动,点燃了学生学习英语的激情……还有南京大学心理学专家孙文惠、太原师院教育系客座教授李守民等多位省内外知名专家被请到校园,让师生们开阔了视野,增长了见识。
   “果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,但是让我们做绿叶的事业吧,她总是谦逊地垂着绿阴的?!闭馐侵颂└甓氖?。在二中教坛辛勤耕耘的每一位教师,就是一片片绿叶,在年复一年、日复一日的工作中,默默地奉献着自己的爱心。
    教师队伍建设是学校教学发展的永恒主题。多年来,通过新课改“教师论坛”、学期公开课教学研讨交流、新课程学习和班主任培训,以及新老教师“结对子帮扶”、“五个一”活动等,全面加强教师队伍建设,136人的教师队伍中现有省“特级教师”1名,武惠玲、高爱玲、赵暄等省、市级“学科带头人”6名,刘志宏、郭伏宇、杨占伟等省、市级“教学能手”10名,畅小红、公荣军、刘小章等省、市“优秀班主任”16名,李红、任重、薛晋瑛等省、市“骨干教师”35名,宋时雨、刘金花、李谦良等“中学高级教师”31人。这些活跃在二中教坛的名师,都甘做叶的事业,正如校长吴顺虎所说:“如果说教育事业是一座大厦,我们的老师都是一块块砖石。如果说教育事业是一棵大树,我们的老师都是一片片绿叶,鲜花的娇艳是炫目耀眼的,然而绿叶的情怀怎不令人沉醉呢?教育事业就是绿叶的事业,为了祖国的未来,我愿意和广大教师一起做一个圣洁的护花使者,用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!”。
    孔子曰:“工欲善其事,必先利其器?!甭砜怂妓担骸案髦志檬贝那?,不在于生产什么,而在于怎么生产,用什么劳动资料生产?!闭庑┲晾砻缘莱隽讼执逃际跏侄蔚淖饔?。二中把教育技术现代化作为教育思想现代化的重要举措,一方面把教师从“黑板+粉笔”的教育技术支持下的传统教育模式中彻底解脱出来,实现了向现代化教育手段的重大转变,另一方面进一步促进了教育思想的现代化:2004年,自筹资金完成了操场第二期改造工程和操场排水系统,在整个辅助区铺设塑胶人工草坪,建成足球场、篮球场、网球场和一流的田径运动场,将原阶梯教室改建为现代化的多功能报告厅;2005年,改造装修了教师办公室,配备了现代化的办公桌椅和电脑,增建多媒体教室和校园网,教室全部安装多媒体教学系统,并给全体教师每人配发一部工作用“联想”笔记本电脑,基本实现教育教学现代化。

 

●八连冠:梦想一步步靠近

 

    随着办学实力的急剧增强,教育教学质量的全面提高,学校知名度、美誉度和社会影响力迅速提升,一连串的数字见证了二中教育的发展与辉煌:
    2003年至2006年中考,二中人均总分分别高出太原市人均总分20分、35分、44分和40.02分,优生率、人均总分、总分合格率在太钢及杏花岭地区遥遥领先,2006年五科单项成绩获杏花岭区第一,995班梁璞和001班梁辰同学先后夺得2003年、2004年太钢及杏花岭区“中考状元”。
2007年3月7日,杏花岭区隆重召开“百万元重奖先进?!北碚么蠡?,二中荣获“教学质量优胜奖”和“学业考试成绩显著”领导班子贡献奖“一等奖。
    2007年,对于二中发展史上,是一个具有划时代意义的年份,学校正式从太钢公司分离出来,由企业移交杏花岭区政府管理,9月份,正式更名为“杏花岭区第二中学?!?。
    2007年,544名毕业后全部参加中考,600分以上77人,优秀率43.9%,合格率99.45%,此外,数学、政治、体育三科均获太钢及杏花岭区“单科成绩第一”,学校已经是连续七年荣获太原市教育教学质量优秀奖。
    2008年12个毕业班的582名学生全部参加中考,个人部分在640分以上有9名,600以上118人,优生率53.4%,合格率99.7%,五个学科获杏花岭区“单科成绩第一名”,0502班孙华山同学以个人总分654分夺得全区“中考状元”,学校再次获得“太原市教育教学质量优胜奖”,二中再次向社会证明了自己的实力,也再次向“打造优质教育品牌,创办省市一流名?!甭醭隽烁蛹崾到挪?。
    2009年中考,二中中考成绩再创新高,630分以上43人,600分以上142人,六科单项学科获杏花岭区第一,063班庄岩和061班宋逸炜同时夺得杏花岭区中考状元。
    2010年中考:中考再传喜讯,630分以上69人,600分以上148人,校均分及多门学科获杏花岭区第一,0704班乔宇同学以总分668分获得杏花岭区中考状元。
    2002年12月吴顺虎担任校长,从2003年至2010年,二中连续八年创造了杏花岭区中考八连冠,这个成绩,向吴顺虎上任之初提出的“创办省市一流初中”的梦想一步步靠近,并渐渐变成现实,这些成绩,是吴顺虎和二中全体教师向社会交的答卷,也是给校庆四十年的贺礼。
    建校四十年来,尤其近八年来,二中获得国家、省、市、区各级荣誉就达100多项,据不完全统计,八年来,有1000多人次在全国、省、市级各级各类竞赛中获奖。二中成为家长心目中的理想学校和社会公认的品牌学校,成为初中生健康成长的摇篮。 

             
●四十年校庆 仅仅是起点

 

    今天,校长吴顺虎面对他亲手创建的二中在太钢地区及杏花岭区中考八连冠,他仍然谦虚地说:“我是一个站在前面历任校长肩膀上的人,他们和全校师生的努力造就了今天二中的成绩和辉煌,今后,我要带领全校师生,继续努力,把二中这朵杏花岭中诞生的奇葩开得更鲜、更艳、更绚丽”。
    采访结束,我想,以吴顺虎为代表的二中的老师们,他们抒写的不仅仅是一个学校的创业史、辉煌史、教育史,而是一个地区的教育志、一个民族的教育崛起的缩影,因为他们前行的脚步留下的,正是中国基础教育探索中最扎实的足迹。
    四十年来,二中的发展倾注了各级领导的关怀和社会各界的厚爱,山西省省长王森浩、山西省人大副主任冯毅、太原市市长万良适、太原市副市长李俊明、太原市副市长毋青松及杏花岭区各级领导来二中视察、指导工作,特别是2007年二中移交杏花岭区政府管理和二中综合实验楼同时被列入杏花岭区重点工程和太原市“百校兴学”建设项目后,使二中获得了长足发展的机遇和动力,为二中再次腾飞创造了条件,二中紧抓机遇,主动接轨,迎接挑战,在区委的正确领导和区教育局的正确布署下,各级人大代表、政协委员也到校指导工作,为学校发展献言纳策,提供帮助,二中综合实验楼于2009年8月通过竣工验收投入使用。
    学校摘得“山西省示范初中”、“山西省科技示范学?!?、“太原市艺术教育特色学?!?、“太原市德育示范学?!?、“太原市普教工作先进集体”等多项荣誉。
    四十年来,二中人从未停止向上攀登的脚步,共为国家培养了数万名合格的初中毕业生,为优质高中输送了大量优秀生源,成为十里钢城和杏花岭区、太原市的优质学校,初步实现了吴顺虎初任校长时提出的“打造优质教育品牌,创办省市一流名?!钡陌煅勘?,成为享誉龙城的一所名校,如今,利用校庆四十年的契机,吴顺虎带领全校136名教职员工和2100多名学生,正以此为起点,向全省一流初中的高度迈进。

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