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面对学生恶作剧,班主任该怎么办?

时间:2011/4/11 15:52:55 点击:2442 网络编辑:小吴 来源:现代校长网

  核心提示:学生恶作剧,扰乱了正常的教学秩序,损人不利己,常令班主任棘手。 一、案例 王老师担任初一(1)班的班主任,开学初风平浪静,但不久却出现了一串串怪事。 一天,一位女同学跑来报告:“语文书不见了?!薄坝忻挥写??”王老师问道?!霸缱孕奘蔽一褂霉??!蹦俏煌Э隙ǖ厮??!盎厝ノ饰释?,自己再找找?!蓖趵鲜Π参?..
    学生恶作剧,扰乱了正常的教学秩序,损人不利己,常令班主任棘手。
    一、案例
    王老师担任初一(1)班的班主任,开学初风平浪静,但不久却出现了一串串怪事。
    一天,一位女同学跑来报告:“语文书不见了?!薄坝忻挥写??”王老师问道?!霸缱孕奘蔽一褂霉??!蹦俏煌Э隙ǖ厮??!盎厝ノ饰释?,自己再找找?!蓖趵鲜Π参孔?。放学后,值日学生准备倒垃圾,在垃圾桶下面,却意外地发现了那本丢失的语文书。
    没隔几天,又有一位男同学来反映:“文具盒不翼而飞?!蓖趵鲜τ械隳擅疲骸盎岵换岢鱿至松衩厝宋??”他到班级去排查,一无所获,都说没看见。几天后,有同学发现那只文具盒躺在讲台下面。
    又有一回,王老师清点作业本,感到诧异,竟然几位“尖子生”缺交。找来后,他们齐声说:“我们都交了?!蓖趵鲜λ尖庾牛骸盎岵换峄故悄歉錾衩厝宋??”王老师瞧了一下课程表,就有了一点眉目。
每当教室空课时,王老师都去侦察一下。终于有一天,他逮住了那个神秘人物,原来是本班的张某同学?!澳阄裁匆愣褡骶??”王老师疑惑地问?!昂猛孢?,寻寻开心?!闭拍橙床灰晕坏厮??!坝惺裁春猛?!”王老师责问道?!八乔撇黄鹞?,不跟我玩,还总是欺负我,所以以牙还牙?!闭拍乘党隽嗽?。
二、透视
    像张某同学那样之所以做出恶作剧,主要是因为心理埋藏着一块阴云。
    1、心态扭曲。
    心态扭曲是制造恶作剧的罪魁祸首。由于扭曲心态的作祟,个别学生睁开眼睛所看到的都是一团漆黑,似乎周围的人都和他“作对”。他们往往就从坏处想:你们总是瞧不起我,还经常欺负我,耍弄我。我决不坐以待毙,也要以牙还牙,让你们也尝尝被耍弄的滋味。如果这种不良心态长期积淀,就会出现心理变态。为了排遣怨恨,获得平衡,就用恶作剧的方式寻找“娱乐”。案例中,张某认为同学总是欺负他,其实大都来自于扭曲的心态。
    2、孤独空虚。
    个别学生不会交朋友,往往游离于其他学生,似乎是一只离群的孤雁。由于没有知心朋友,常常一个人郁郁寡欢,独来独往。他们经常觉得百无聊赖,心灵空虚,寂寞难忍。没有朋友,就意味着无处倾诉,心中的偏激就会像火山一样沉积。在无人点拨的情形下,孤独空虚很容易助长极端行为的生长。为了弥补孤独空虚,就用恶作剧寻找刺激。案例中,张某不会交朋友,一个同学都不跟他玩,导致他极度孤独空虚。
    3、缺乏爱好。
    没有兴趣爱好,就不会快乐地生活。有些学生缺乏兴趣爱好,常常感到生活无聊,无所事事。要么呆头呆脑,要么胡思乱想。好多活动,对于别的学生来说趣味盎然,但对于他们却索然无味。他们瞧见别人玩得潇洒,就会心理涌起一阵阵隐痛,埋怨自己没有特长。为了寻找一丝“快感”,就用恶作剧聊以自慰。案例中,张某缺乏兴趣爱好,为了寻开心,竟用恶作剧排遣心中的郁闷。
    三、对策
    驱散恶作剧的阴云,有利于构建和谐班风。为此,班主任既要引导全班同学宽容、帮助和接纳恶作剧学生,更要对陷入误区的学生做好心理疏导工作。笔者认为,主要着手做好以下疏导环节。
    1、端正心态。
    有了好心态,就会涌动快乐情绪,就不会出现邪念。晴雨在我心中。人不仅仅是消极情绪的放大镜,而且也是积极情绪的制造者??炖值那樾鞑恢髟子诒鹑酥?,而是掌控于自己之手。如果总是从积极的方面去思索,即使别人有缺点也能宽容,那么一定会孕育一份好情绪。帮助恶作剧学生端正心态,并做一个快乐情绪的主人,就从源头上根除了恶作剧的发生。
    2、广交朋友。
    倘如看待同学,如同看待自己的手足,那么就不可能用恶作剧陷害同学。因为陷害同学就等同于陷害自己的手足。引导恶作剧学生,要勇于放下思想包袱,主动地结交朋友。假如能把同学都看作是知己,那么至少在心理上就成了知己。人际关系就像跷跷板,秘诀就是乐于助人,尤其别人陷入困境时,更要主动伸出援助之手。好朋友多了,生活乐趣也多了,就自然消解了孤独空虚的困境。
    3、培养爱好
    摒弃庸俗的嗜好,就一定要用一种有益的嗜好取代。如果仅有摒弃而没有取代,就如同用火救火灾一样适得其反。远离恶作剧的积极方法,就是用有益的爱好取而代之。如果能乐此不疲地从事有益的爱好,那么就根本无暇思索损人不利己的恶作剧。只要帮助他们找到了爱好,并陶醉其中,就一定能取代无聊的恶作剧。
                         顾伟清

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