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大力推进网络教研 全面提升教育现代化水平

时间:2012/1/12 10:53:49 点击:1560 网络编辑:小吴 来源:现代校长网

  核心提示:寿阳县现有中小学62所,其中小学44所、初中13所、九年一贯制学校一所、普通高中2所、职业高中2所。在校学生24172名,教职工2259名,专任教师2084名。2010年、2011年,我县成功举办了晋中市第20届小学校长协作会和晋中市中学生田径锦标赛,2010年,圆满接受了省政府义务教育标准化建设评...

    寿阳县现有中小学62所,其中小学44所、初中13所、九年一贯制学校一所、普通高中2所、职业高中2所。在校学生24172名,教职工2259名,专任教师2084名。2010年、2011年,我县成功举办了晋中市第20届小学校长协作会和晋中市中学生田径锦标赛,2010年,圆满接受了省政府义务教育标准化建设评估团验收,寿阳教育步入了快速发展期。
新课改以来,我县中小学以促进学生全面发展、提高教育质量为目标,围绕教育内涵发展和创新发展,把握“一个理念”,促进“两个转变”,落实“三个维度”,实现“四个突破”,抓好“五个有效”,不断深化基础教育课程改革。在教育城域网工程实施和应用的基础上,寿阳县积极利用网络平台,突破传统教研活动瓶颈,借助互联网优势,以网络教研为突破点,以案例、课例研究为载体,以教学行为反思为核心,大胆探索网络环境下实施教研的有效措施与途径,开创了全县教研教改的新局面。
    一是统筹规划,高标定位,倾力打造网络教研的应用平台。国家远教工程实施以来,我县紧抓契机,先后投入600余万元掀起了大规模的校园网建设高潮,相继配套、完善了中小学校的信息技术装备,构建了覆盖城乡的现代远程教育支持服务体系,全县中小学校实现了“校校通”。学校的教育方式得到了拓展,校际资源实现了共享。
    二是加强管理,强化培训,着力构建网络教研的保障机制。为了使网络教研活动持久、健康发展,我们先后制定出台了《关于加强校园网络建设服务教育教学工作的意见》、《关于成立寿阳县名师工作室实施方案》、《寿阳县网络教研实施考核方案》等规章制度,从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证,明确了网络教研工作的指导思想、基本模式、组织领导和相关要求,通过激励、培训、引领等机制,提高师资队伍应用现代教育技术的水平,保障网络教研常态、健康、有序开展。

    三是创设模式,注重实效,全力强化网络教研平台的应用。我县网络教研平台主要集中了个人工作室、学科协作组、集体备课、视频教研等板块,各版块相对独立,又相互融为一体。既可以按照不同学科进行学科协作组信息资源分类,教师发表的信息资源,又可以发表在自己的工作室,同时还可以发布在各学校的学科教研组里,通过这种有效的整合,把全县各学科教师整合在一起,形成一个全县性的相互学习和教学研究的平台。在具体的操作中,依托个人工作室、学科协作组、集体备课、视频教研“四大板块”,以任务式、问题式、主题式、反思式“四种方式”的网络教研引领广大教师参与网络教研。
    几年来,通过全县上下的共同努力,全县的网络教研工作取得了明显成效,现已建立个人工作室2058个,学科协作组580个,发起集体备课523次,开创了多主体、跨时空、低成本、高效率的教学教研新模式。教研教学方式的信息化转型,使教师培训层面得以扩大,学习方式更加灵活,教师信息技术素养得到了大幅度提升;实现了一线教师、教研员和教育专家之间的随时随地沟通,弥补了传统教研模式的不足,教学质量得到了整体提高;优质资源城乡共享,促进了城乡教育均衡发展。
    网络教研之路任重道远,今后,我们将进一步正确处理好传统教研和网络教研的关系,突破时空限制,“放大”专家功能;从网络教研的形式、内容、活动方式,评价机制上进一步改进,从一线教师的需求出发,从如何提高教研实效性出发,进行重组和整合;针对当前新课改背景下一些教学难点、热点问题进行研讨,使全县的网络教研工作再上一个新台阶。

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