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太原市第五十一中学校:办特色学校 谱教改新篇

时间:2013/10/8 10:34:32 点击:1023 网络编辑:小吴 来源:现代校长网

  核心提示:学校名片 太原市第五十一中学校始建于1980年(原属企业学校,1999年归属太原市教委),学校位于太原市学府街9号(山西大学北门),占地面积7913平方米,校舍建筑面积6715平方米,校园内,树木成行,绿意盎然,育人环境优美,教学设备一流,设有标准的微机室、语音室、电化教室、物理、生物、化学实验室和...

学校名片

    太原市第五十一中学校始建于1980年(原属企业学校,1999年归属太原市教委),学校位于太原市学府街9号(山西大学北门),占地面积7913平方米,校舍建筑面积6715平方米,校园内,树木成行,绿意盎然,育人环境优美,教学设备一流,设有标准的微机室、语音室、电化教室、物理、生物、化学实验室和仪器室、图书室和阅览室、专用音乐教室、校医室以及学生活动室等,配备有政教、教务两套监控管理系统,班班开通多媒体,为教育教学工作正??沟於思崾档幕?。
    太原市第五十一中学校是一所九年一贯制学校,内部设有教务处、政教处、办公室、总务处、教研室五个职能处室,实行中小学一体化管理体制。学校现有小学12个教学班,中学18个教学班,共有正式教工81名,学生1700多名。其中,中学高级教师13名,中级教师34名,研究生3名,大学本科学历65人,被山西省、市、区等部门授予学科带头人、优秀班主任、优秀教师、骨干教师、教学能手等称号的教师达五十多人次,在国家、省、市、区等部门交流推广的经验及发表的论文达80余篇。学生参加全国、省、市、区等部门学科知识竞赛、微机比赛、艺术大赛,约200余人次获奖。
    学校始终把坚定正确的政治方向放在第一位,全面贯彻党的教育方针,坚持科学管理,从严治校,严谨治学,坚持校风、班风、教风、学风的“四风”建设,坚持以德育教育为首,帮助学生树立“对物珍惜、对事尽责、对己克制、对人感恩”的人生态度,以德育教育促进教学发展,深化教学改革,努力提高教育教学质量。
    近年来,学校先后荣获“全国基层示范家长学?!?、全国“中小学阳光体育入围案例”、全国课改名校创新课堂同课异构教学交流及学案评选一等奖、全国中小学高效课堂教学大赛优秀组织奖、太原市“初中教学质量优秀奖”、“依法治校示范?!?、“太原市文明单位”、小店区“中学教育教学质量综合评估优秀奖”、“小学教育教学质量综合评估优秀奖”、“环境育人先进学?!?、“平安校园”、“行风双评优秀单位”、“目标综合考核优秀单位”、太原市初中数学、物理、化学、英语学科竞赛团体奖,学校党支部被评为“优胜党支部”。

校长典范

    曹润生,1963年出生,中学高级教师,中共党员,太原市督学,太原市小店区人大代表。1983年从事教育工作,在几十年的教育生涯中,他全身心投入到党的教育事业,勇于改革,敢于创新,任校长期间,根本性地改变了学校的办学条件和育人环境,五十一中的教育教学改革取得明显成效,多次受到上级表彰,学校被太原市教育局评选为人民群众“身边的好学?!?,他个人先后被评为三晋名校长、太原市小店区名校长、小店区优秀领导干部,等等。作为一名具有较高知名度和影响力的校长,他撰写的《学案引领 合作学习》、《浅谈学案使用中的问题及对策》等多篇论文在国家级刊物发表,所负责课题《学案引领 合作学习 高效课堂模式研究》被列为太原市十二五规划课题。
    校长寄语:日日行不惧千里万里路,勤勤学无畏千卷万卷书。

办学特色

    一、深化教学改革,创建高效教学课堂
    太原市第五十一中学校坚持以转变教学理念为突破口,深化“学案引领,合作学习”高效课堂教学改革,重建课堂教学模式,建立新型的师生关系??翁狻丁把О敢?,合作学习”高效课堂模式研究》被列为太原市“十二五”规划课题;教改成果《自主学案》荣获山西省基础教育课程改革科研成果奖,并由希望出版社正式出版。初中化学、语文《自主学案》分获“全国基础教育化学新课程实施成果”一等奖、全国课改名校创新课堂同课异构教学交流及学案评选一等奖。
    二、“大课间”活动让学生畅享阳光体育
    太原市第五十一中学校充分利用学生在校时间,以大课间活动为切入口,将跑步、队列、跳绳、踢毽子、武术操、韵律操等内容融为一体,组织学生开展生动有趣的体育活动。学生在欢快的节拍中,舒展身姿,迈步前行,不仅是力的显现,也是美的表达和心的交流。大课间活动作为学校的办学特色之一,2012年荣获全国中小学阳光体育运动入围案例奖,被太原日报、太原晚报、生活晨报等媒体报道。
    三、“安康之家”示范点关爱留守流动儿童
    太原市第五十一中学校认真贯彻关爱留守流动儿童工作精神,充分发挥示范点的辐射作用,努力为留守流动儿童办实事、办好事。2011年6月1日,张建新副省长来到学校亲自授牌,2012年,学校再次被授予山西省“关爱留守流动儿童之家”示范点,同时被全国妇联、教育部、中央文明办授予“全国基层示范家长学?!?。

模范教师

    汪秀平,中共党员。毕业于太原师范大学。现任太原市五十一中工会主席、团委书记。从教25年来,她一直醉心于小学语文教学工作,始终工作在教学第一线,并一直担任班主任工作,先后多次荣获“省市优秀少先队辅导员”、“市新长征突击手”、“市优秀团干”、“市优秀青年思想教育工作者”、“区优秀党员”、“区优秀教师”等称号。有多篇论文发表在各类刊物上。
    教学感言:用心与每一个孩子沟通,让他们在爱中成长!

    董太宝,物理教师,区优秀教师、太原市教学能手。他从事物理教学近十年,倡导“快乐学习、快乐教学”理念,一节节充满激情的课堂,感染着每一位学生。教学中,他不断尝试与探索以减轻学生负担为目标,构建高效课堂为宗旨的有效课堂教学模式。曾荣获小店区第四届中小学信息技术与学科课程整合竞赛一等奖、“全国中小学高效课堂教学大赛”说课一等奖。论文《浅谈教学中师生关系的处理》荣获山西省二等奖。2012年,他被小店区教育局教研室聘任为教研室兼职教研员。
    教学感言:教育是一门艺术,雕刻学生,重塑自我!

    徐文凤,女,大学本科学历,2005年毕业于太原师范学院数学系,现任第五十一中学数学教师。从教以来,在工作中一直勤勤恳恳,任劳任怨,在教学实践中不断探索,勇于创新,逐步形成了独特的教学风格,曾获得小店区优秀辅导员奖,主编的《自主学案》获得山西省基础教育课程改革科研成果奖。2011年,在全国中小学高效课堂教学大赛中获得“讲、说课”特等奖。2012年,被评为小店区高水平骨干教师和小店区优秀教师。
    教学感言:认认真真做人,踏踏实实做事,不求个人得失,只求问心无愧。

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