用户名: 密 码:
您现在的位置:河北标旗建材科技有限公司 >> 会议特稿 >> 内容

临汾市翼城县北关小学校长——吕德胜:优化整合促成长 追求卓越求发展

时间:2013/12/2 15:02:29 点击:1607 网络编辑:小吴 来源:现代校长网

  核心提示:翼城县北关小学创建于1964年,学校占地面积14000平方米,现有教学班52个,学生2500余名,教职工168名。全国百佳教师、模范教师4人,省学科带头人、教学能手24人,市、县学科带头人、教学能手、模范教师102人。1989年被省教委命名为山西省示范小学。学校先后被授予“山西省德育示范?!?、“山西...

    翼城县北关小学创建于1964年,学校占地面积14000平方米,现有教学班52个,学生2500余名,教职工168名。全国百佳教师、模范教师4人,省学科带头人、教学能手24人,市、县学科带头人、教学能手、模范教师102人。1989年被省教委命名为山西省示范小学。学校先后被授予“山西省德育示范?!?、“山西省文明学?!?、“山西省基础教育课程改革基地?!?、“山西省语言文字规范化示范学?!?、“山西省特色学?;匦!?、“国培计划”山西省中小学教师培训实践基地,承担省十一五课题“小学生发展性评价与研究”,省十二五课题“小学单元整合模式探究”研究,临汾市十二五“培训者队伍建设”课题研究。
面对传统教育的诸多弊端,从2011年起,翼城北关小学把“整合”定位为学??纬谈母锏墓丶?,尝试着从管理、资源、课程、过程等四个方面进行有效整合,并把“课程整合”作为一个课题,进行长期、细致、深入地研究。

    一、研究历程

    (一)研究教材,统整内容。
    1、学科内的整合。学校以学科作为整合的基本切入点,形成了“单元整合”教学基本思路与框架。这种单元整合以单元主题为魂,承持“授之以渔”的原则,实施“以点带面、整体推进”的单元教学;这种整合从整体到局部,从局部再到整体,为学生创设一个“大课程”的氛围,拓宽学习和运用的领域,实现了单元知识与技能的有效整合;这种单元整合以学科三维目标为核心,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,实现了教育效益的最大化。
    2、学科间的整合。全校各个学科找到了一条跨学科整合的最佳途径——校园艺术节。每学期,每个班级选择一个主题,编排校园话剧、情景剧、小品、相声等。从选题、剧本创作到节目排练、道具制作,全都由学生完成。借助这些活动,多学科教师围绕学生排演中的需要,共同为学生提供相关指导。语文教师帮助学生确定选材、辅导学生撰写剧本;音乐、体育、舞蹈教师帮助学生排练动作、增加表演效果;美术、书法、数学、科学教师帮助学生解决道具制作中遇到的问题;信息技术教师辅导学生制作舞台多媒体效果。在这个过程中,学生丰富了各学科知识,锻炼了语言与表达、艺术与审美等综合能力。
    (二)改变方式,开发资源。
    1、构建新型师生关系
    在教学方式转变、构建新型的师生关系方面,学校确立了“以生为本,双向四步”的基本教学框架?!八颉敝附逃牧礁鲋魈濉徒淌?,把这两个主体有机地结合起来,把学生的学与教师的教统一起来,让师生相互能动、相互合作、相互作用,达到教与学最大融合,最优化课堂效果?!八牟健敝缚翁媒萄母龌静街瑁?)学生预习,教师导学;2)学生合作,教师参与;3)学生展示,教师点拨;4)学生达标,教师测评。
    2、发挥小组作用
    在倡导自主、合作、探究的教学方式上,学校充分发挥小组合作交流、探究展示的作用,引导学生根据所学内容提出问题、分析问题、解决问题,真正经历探究性学习的过程,充分发挥团队学习的作用,真正架起沟通交流、知识共享、合理解决问题的桥梁,实现资源的有效整合;充分保证同伴之间的自主性、自动性、自觉性,最大化实现“1+1>2”的增值效应。
    3、开发课程工具箱
    翼城北关小学针对目前教材出现的问题,开发了课程工具箱,内容包括:第一,针对教材的滞后性,补充社会与科技发展的新信息;第二,针对教材只能反映共性,不能反映各地的差异性和多样性的问题,补充乡土教学资源;第三,针对教材编写缺乏总结和提炼的问题,补充了总结性内容;第四,针对教材内容的呈现方式单一的问题,补充了丰富多彩的多媒体资料。通过这一过程拓宽了国家课程的一些内容与要求,实现了从教材的使用者向教材的开发者、研究者的转变,满足了教学需求,在教学中发挥了很大的作用。
    (三)多重体验,加强实践。
    1、开展社团活动。
    学校依附综合实践课程,依据学生的年龄特点、发展规律、兴趣爱好,开展“我参与、我成长”社团活动。一到六年级分别开设了动手操作、体育运动、审美与艺术、语言与积累等四大类28门不同的课程,包括情趣识字、快乐童谣、软笔书法、硬笔书法、小记者、摄影、主持与导游等,学生可根据自己的兴趣与特长,在家长和老师的帮助下选择最适合的课程学习。每周三的下午,成为学生最高兴的“走班”学习时间,每个学生都会走出教室前往专用教室或场地学习,这样不仅满足了学生个性化学习的需求,也促进了学生全面发展。
    2、实施校本课程。
    学校依托翼城丰厚的艺术底蕴,依托学校发展进程中丰富的文化积淀,依靠专业特长突出的教师资源,以翼城花鼓为切入点,首先积极开发编写校本教材《翼城花鼓》,把花鼓引进课堂,逐步形成了以课堂为基础,以团队为抓手,以活动为载体,以评价促发展的校本课程体系。近年来,我校少儿花鼓艺术团应邀多次参加中央电视台文艺演出,参加全国舞蹈大赛,先后8次荣获国家金奖,学生个人参加国家、省、市、县各种艺术竞赛活动,先后有3000余人获奖,每位学生在获取知识技能的同时,也形成了一种良好的气质,学生素质整体提高。
    3、开展学生读书活动。
    翼城北关小学不仅建立学生读书制度,而且关注学生读书过程,并且加强家校联合读书,还强化路队诵读制度,通过校本课程的实施,特色社团活动、读书活动的开展架起了课程和活动的桥梁,使课程、活动浑然一体,既落实了减负,丰富了学生的美好童年,又形成了学校办学特色,提升了办学品位。
    (四)提效减负,多元评价。
    1、学科教学与课后训练的整合。
    课程整合的过程就是提质增效的过程。为了减轻学生的课业负担,避免无效作业,提高学生的学习兴趣。学校一方面将学生作业本、练习本、预习本三本合一,将日记本、作文本合二为一,把语文、数学、英语三科的“两导两练”贯穿于整个学科教学的过程之中,把学科教学相关的补充训练与拓展检测统整于“课程工具箱”之中,大大提高了学生课程学习的效率。
    2、教学评价与学生发展的整合。
    1)建立捆绑评价体系。为使合作学习更实效、高效,学校建立捆绑评价体系,对合作学习进行规范、提高、深化。这样的评价,最大限度地调动学生合作的热情,充分发挥了评价的激励性作用。
    2)建立学生成长档案。捆绑评价体系和学生成长档案的建立,实现了教学评价与学生发展的有效整合,满足了学生全面发展的需要,发展了学??纬陶系哪诤?,推动了学??纬陶系纳钊胧凳?。

    二、研究成果

    我??纬陶嫌行蚩?,全面开花,最终实现了系统化,依托课程整合,学生、教师、学校都发生了很大变化:
    (一)课程整合,使学生快乐成长。
    具 体表现在三个方面:一是学生在开放的课堂上享受了学习的乐趣,找到了自信。二是得益于课内外阅读的整合、师生共读、亲子共读的活动,学生的阅读量增加了,视野拓宽了,阅读能力提升了。三是学生各方面的优点被放大,学生不断收获着掌声和喜悦。
    (二)课程整合促进了教师专业成长。
    第一,教师树立了新的课程观。
    第二,教师滋生出改革的热情。
    第三,教师拥有了自己的工作室。
    (三)课程整合使学校走出了传统管理的模式。
    翼城北关小学将德育处、大队部、心理咨询室整合为“政教处”,面向学生,为学生服务;学籍管理中心、教师管理中心整合为“教务处”,面向教师,为教师服务;学业评价中心、教学研究中心整合为“教研室”,面向课堂,研究课堂,向四十分钟要质量;电教中心、档案室、办公室、打印室四室合一,实现了管理部门的整合。教师从面对多种检查的应付变成了一种检查的专注,负担减轻了,压力变小了,心情舒畅了,吻合了我校以人为本,提质增效的理念。
    学?;拐铣伞侗惫匦⊙Ы淌Τ沙な植帷泛汀侗惫匦⊙а⒄褂肫兰凼植帷?,实现了计划发难的整合。学校把六个年级整合为低、中、高三个学段,每个学段的负责人分别由几位副校长担任,分学段管理,使工作不再是从上而下的指挥,而是自上而下和自下而上的结合,有益于发挥每一个人的潜能。
    教师可自主选择适宜的学段和岗位,填写《岗位申报表》,然后再由学校、段长根据实际工作的情况,聘任班主任、副班主任及学科教师,实现了聘任方式的整合。
    依托整合,减负、提质、增效的美好愿景正在逐步实现,但这条整合路只有起点,没有终点,我们北关人将踏踏实实地走出“乱花渐欲迷人眼”的困惑,迎来“柳暗花明又一村”的晴朗,我们将以人为本,在优化整合中谋求进一步发展,在追求卓越中促进教师、学生幸福成长。
专家点评:
    ★关键词:成长
    ★传统课程:忠实取向
    ★现代课程:创生取向
    ★课程开发的过程就是师生共同成长的过程。每一位教师参与其中,不断刷新自我,逐步走向大师之路!
    ★学生同样也是课程的开发者,他们在分享自己经验的过程中丰富着自己。
(郗艳 杨志东 组稿)

相关文章
相关评论
发表我的评论
  • 大名:
  • 内容:
  • 现代校长网(河北标旗建材科技有限公司) © 2012 版权所有 All Rights Resverved.
  • 客服热线:0351-8390479 Email:kxdb.box@163.com 站长QQ:1830808938 晋ICP备11002285号