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晋中市祁县城赵中学校长陈玉根:特色引领学校品牌建设

时间:2014/9/2 16:49:18 点击:1043 网络编辑:小吴 来源:现代校长网

  核心提示:近年来,我校坚持以人为本,全面实施素质教育,秉持“每位同学都是一座金矿,每位教师就是一部教材”的办学理念,以“厚德至善,博学致远”为校训,以打造学校特色为支点,以全面促进学生发展为目标?!  9芾砭禄?。近年来,学校加强质量控制管理,严格、规范、精细的教学管理,使教学质量稳步提升。学校严格按照...

 

 

 

 


  近年来,我校坚持以人为本,全面实施素质教育,秉持“每位同学都是一座金矿,每位教师就是一部教材”的办学理念,以“厚德至善,博学致远”为校训,以打造学校特色为支点,以全面促进学生发展为目标。
  ——学校管理精致化。近年来,学校加强质量控制管理,严格、规范、精细的教学管理,使教学质量稳步提升。学校严格按照课程设置标准开设课程,高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课、地方课程和校本课程等课程的开设,坚持从七年级到九年级每学期都进行一次综合素质评价,并纳入初三学生升学考试评价之中。
  首先,学校实行半封闭管理,严格规定学生出入校门时间,由值班领导负责检查。这样避免了一些学生利用空闲时间上网辍学现象。其次,建立家校联系网,定期召开家长会。每学期学校召开1—2次家长会,共同交流学生在校内、外学习、生活情况。班主任和课任教师介绍班级情况,学生学习情况,家长反映学生在家的生活情况,校领导介绍学校管理情况,做到互通信息。同时,班主任要做到根据学生在校表现做好“三访”工作。家长要经常性地到校了解学生情况,多方管理,形成网络,让学生健康成长。
  ——教学教研规范化。2011年,我校探索创建了以导学案为载体的学生自主体验式“六步导学”教学模式。为了更好体现“六步导学”模式的有效性,学校在编写学案时以学科组为单位,实行“学案三备”制。2012年,学校继续完善“六步导学”教学模式,以“六步导学”为突破,深化课程改革。学校紧密结合教育理念和主体办学指导思想,坚持开展校本教材开发,以学生发展为本,促使每一个学生都得到个性发展,教师、学生共同成长,树立学校品牌、开创学校特色、提高办学水平为宗旨,成立了校本课程开发组,学校共组织研发了拥有五大文化主题的系列校本教材《晋商文化》、《民居文化》、《昭馀文化》、《美酒文化》、《面食文化》。
  ——校园文化特色化。近年来,我校坚持用校园文化引领学校发展,始终本着“质量立校、科研兴校、特色强校、文化名?!钡乃悸?,全面实施素质教育,积极开展“体艺2+1”活动,坚持每天锻炼一小时,既有统一的广播体操,又有极具趣味性的阳光伙伴活动,还有针对体育中考项目的专项训练,学校把开展“体艺2+1”活动作为丰富学校教育内涵、创建学校办学特色的一件大事来抓,形成了具有特色的校园文化。学校的“阳光体育大课间活动”和十三项“魅力活动”得到了市县领导的好评,尤其是“独轮车”、“阳光伙伴”、“飞盘”等项目的表演独具特色,人人称赞。           组稿  郗艳

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