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“行知”精神,濡养独特校园文化——访山西省太原市杏花岭区享堂西街小学校长杨海潮

时间:2014/11/18 16:43:19 点击:816 网络编辑:杨艳 来源:现代校长网

  核心提示:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这是我国伟大的人民教育家陶行知先生脍炙人口的教育名言。以言树人,以行立德,他所创立的教育理论和教育思想,至今影响着一代又一代教育工作者?!靶惺侵?,知是行之成”,行知精神的包罗万象和育人内涵,就如春雨般浇灌和丰盈着万千热衷追求教育真知的追随者,行知学校也在全...

   “千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这是我国伟大的人民教育家陶行知先生脍炙人口的教育名言。以言树人,以行立德,他所创立的教育理论和教育思想,至今影响着一代又一代教育工作者?!靶惺侵?,知是行之成”,行知精神的包罗万象和育人内涵,就如春雨般浇灌和丰盈着万千热衷追求教育真知的追随者,行知学校也在全国如雨后春笋般滋长蔓延,生生不息。
  10月29日,山西省唯一的行知小学在太原市杏花岭区享堂西街小学挂牌。今年作为陶行知先生诞辰123周年,无疑让享堂西街小学的挂牌仪式有了更特殊的意义。在这个缅怀和敬仰先生的特殊日子里,这所山西偏居一隅的小学,正以别样的仪式让行知教育散发着别样的光芒。
  然而,潜心行知教育,追求特色办学,对于太原市杏花岭区享堂西街小学校长杨海潮来说,十年多的历程却充满艰辛而又富于乐趣。据了解,在山西,还没有一所学校,以十年如一日的坚持和守望传承着“行知”教育的真谛;还没有一个校长,能够十年如一日以异常的固执和激情坚持“行知”兴学的理念。
  就如陶行知先生所说:“人生天地间,各自有禀赋。为一大事来,做一大事去?!毖詈3笔改甑募崾卣窃醋云涠越逃娜劝椭醋?。在杨海潮眼里,陶行知先生的教育思想就是中华民族浩瀚如烟教育思想中的一颗璀璨明珠,是茫茫航海中的一盏灯塔,而享堂西街小学就是在行知思想照耀下的珠贝。
  享堂西街小学成立于1958年,原为太钢七小,2006年学校剥离太钢归属于杏花岭政府管辖,2007年更为现名。2002年之前,享堂西街小学的特色主要是音乐学科,学校连续十余年在太原市举办的小学文艺汇演中荣获一等奖。但遗憾的是音乐教师队伍青黄不接,后续乏力。当时,以杨海潮校长为首的新领导班子提出了以行知思想办学为基调,以英语学科发展为突破口,打造具有一定影响力的优质小学校的办学目标。经过一年的发展,英语学科异军突起,2003年被国家基础教育实验中心外语教育研究中心命名当时太原市唯一一所“国家基础教育实验中心外语教育研究中心外语实验学?!?,但随着优秀英语教师的调离,英语学科也面临后继无人的不利局面。
  面对困境,杨海潮愈发坚定自己的办学思路。他和学校领导提出全力发展行知特色,以陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育思想为办学基调,以“品牌+特色”“市场+生源”为办学目标,全力以赴打造“爱满天下”的教师队伍,培养“说真话、晓真知、办真事”的“小陶子”。
  走进享堂西街小学,校门口“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的行知语录、前操场塑立的陶行知塑像与师陶墙、教学楼上 “爱满天下”的深情呐喊、门厅与楼道琳琅满目的行知语录牌和诗词版面、教学楼主楼道两侧的骄人“陶花”等,无不凸显了学校无处不在的行知思想和馥郁文化。一楼的行知走廊,二楼的艺术走廊,三楼的读书走廊,处处流淌着悠远灵动的生命歌谣,幻化成一幅美轮美奂的诗意画卷。
  陶行知先生教育思想的核心是生活教育理论,他提倡生活即教育、社会即学校、教学做合一,并由此提出“解放儿童的头脑,解放儿童的双手,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的时间”等“六大解放”得教育方法论。对于小学生来说,这种理论不啻于解放了孩子率意自由的灵魂和创造精神。在享堂西街小学,以学生为魂的“教学做合一”行知课堂模式不断成型、成熟:语文课堂侧重研究“培养学生个性化阅读理解与表达能力”,数学课堂侧重研究“自主探究学习”,其它学科课堂侧重研究“活动化教学模式”。享堂西街小学的孩子们也正因得益于这种教育方式,真正成为了杨海潮眼里的“小陶子”,在“行知”教育的天空里自由翱翔。
  十多年过去了,自践行陶行知教育思想以来,享堂西街小学在“教学做合一”的行知课堂模式实践中不断丰富行知特色办学理念,在社会上声名鹊起,赢得了良好的办学声誉,吸引了大批慕名而来的参观学习者:2007年5月,迎接北京市门头沟教育局组织的青年教师骨干班来校参观学习;2010年11月,承办山西省陶研会三届四次全会,300余人交流学习;2011年10月,承办山西省小学特色联合体中期工作推进现场会,将行知特色办学经验再次向全省范围推广,来自北京、上海和全省11个地市的名校长们150余人参加了观摩。自此,学校完成了特色校向品牌校的华丽转身。

                                      本报记者 郗艳 李晋峰

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