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山西省工业与信息技术学校

时间:2014/12/30 10:16:55 点击:5091 网络编辑:杨艳 来源:现代校长网

  核心提示:加快发展现代职业教育,既是经济又是民生,既是发展又是稳定,既关乎农村又涉及城市,既是当务之急又是长远大计。职业教育的重要性不言而喻。不断变化的经济发展态势和产业格局,对提高职业教育人才培养质量提出了新要求。顺势而为、创新发展,成为当前职业教育的发展主旋律?! ∩轿魇」ひ涤胄畔⒓际跹?,这所有着26年...

创新理念铸品牌 打造特色育英才

   山西省工业与信息技术学校的前身为山西省纺织工业技工学校,是经山西省人民政府批准于1988年6月正式成立的全日制公办技校。2000年9月,经山西省人民政府正式批准省纺校与太原理工大学轻纺工程与美术学院合并,2014年7月更名为山西省工业与信息技术学校,由山西省经信委主管,山西省人社厅业务指导。学校现在校生1500余人,是一所集技工教育、短期培训、技能鉴定为一体的职业技术学校。
  学校历经二十多年的沉淀,形成了以培养中级技术人才为主,兼顾多层次办学的省级职业类学校,累计为全省纺织行业和各企事业单位培养了上万名技术骨干,为山西经济社会的发展做出了重要贡献。近年来,该校与时俱进、创新务实、团结奋进、诚信办学,弘扬“厚德、励志、求实、创新”的学风,注重素质教育,打造特色品牌专业,推进产教深度融合,努力增强人才培养针对性,着力落实“立德树人”根本任务。
  山西省工业与信息技术学校已成为高素质、高品德、高技能复合型人才载梦飞翔的摇篮。

     加快发展现代职业教育,既是经济又是民生,既是发展又是稳定,既关乎农村又涉及城市,既是当务之急又是长远大计。职业教育的重要性不言而喻。不断变化的经济发展态势和产业格局,对提高职业教育人才培养质量提出了新要求。顺势而为、创新发展,成为当前职业教育的发展主旋律。
  山西省工业与信息技术学校,这所有着26年办学历史的“老牌”职校,以“办特色技校,育实用人才”为主旨,围绕经济社会新业态、产业发展新模式需求,积极优化专业结构和布局,因“势”施教、因人施教,教育教学精彩纷呈、亮点频现,走出了一条现代职教的特色发展之路。

   “动手能力强”、“用得上、留得住”,是用人单位对山西省工业与信息技术学校学生的普遍评价。而这,源于山西省工业与信息技术学?!袄砺塾胧导岷?,以实践融通理论”的教学模式和“基础课教学、专业课巩固,实践实训操作,就业指导教育”四大相互渗透的教学体系,源于“学校围着市场转,专业围着产业转,人才培养围着岗位需求转”的办学特色。
  特色一:主动适应,全力打造品牌专业
  紧扣时代脉搏是职业教育的魅力所在,按需设置专业,是学校健康、持续、旺盛发展的关键。近年来,学校始终紧跟国家经济发展步伐,敏锐捕捉市场信息,适时更新调整专业设置,努力将专业办在企业的兴奋点上,办在职业岗位的技能紧缺口上。
  学校先后抓住了当今信息产业快速发展、财务管理及商务管理人才紧缺等诸多机遇,陆续开办开设了计算机应用、服装设计、会计、数控技术、机电一体化、酒店管理、汽修、电子商务等一批具有良好发展前景的专业,“明年我们将再增设一个物流专业,因为榆次建了一个物流园区;运城成立了一个纺织园区,按纺织行业的会议,增开一个染整专业;还有护理专业、幼师专业、传媒专业……”谈起学校明年的专业发展计划,校长樊兆月这样告诉记者。
  特色二:拓宽途径,学生就业率100%
  学校办学理念超前,师资力量雄厚,是农村劳动力转移“阳光工程”培训基地,“晋中市公共职业技能培训定点机构”单位。学校在硬件方面,投资建设了服装设计与制作实训基地、数控实训基地、机电实训基地和计算机实训基地等配套的教学设施,按照专业设置需要,采取“校企合作”的方式,成立了五个实习基地,为学生实践和综合能力的提高创造了条件。在软件方面,同天津纺织工业学校联合办学,招收“3+2”大专及中专学历的学生,满足学生参加春季高考,升入高职院校的需求。为满足学生高学历意愿,建设了黑龙江科技学院山西函授站和哈尔滨师范大学山西函授站。学生在校期间,可同步套读大专函授,毕业后,可持中专毕业证、技能等级证和大专毕业证等多证上岗就业,满足学生在不同行业和岗位的学历要求。学校既有学历教育,又有短期培训,审时度势,充分发挥优势,面向社会,以“订单式”培训为手段,以“双证融通”的劳动就业准入为标准,以“满足学生、家长和用工单位的需求”为目标,不断推出新专业优化老专业,实现企业需求与人才培养之间的无缝对接,使学生就业率一直保持100%。学校已与联通新国信晋中分公司、航天航空公司、江苏阳光等世界500强企业.和省内外上市公司建立了长期的校企合作关系,拓宽了学生就业渠道。
  质量是学校的生命。职业学校有无生源、有无规模、有无效益,关键是质量。对此,校长樊兆月等校领导班子有着深刻地理解和清醒地认识。为了把学校打造成为教育教学质量优异的品牌职校,该校以“立德树人”为宗旨,不断创新教育教学理念、优化教学管理模式,多措并举,倾力实施了一系列品牌兴校工程。
  品牌职校建设之一:打造德才兼备的精良教师团队
  多年来,学校坚持把教师队伍建设放在各项工作的首位,为了促进教师成长、优化师资队伍,学校大力实施“名师工程”,通过加强教师的继续教育及职业技能培训工作,积极组织教师参加市、区教学能手、优质课、信息技术与课程整合、专业技能比武等评比活动,教师队伍素质得以持续提高。学校现有教职工60人,教师49人,其中具备大学本科以上学历的教师45人,具有高级职称8人,中级职称29人,具有“双师型”资质的教师26人……素质良好、结构合理、骨干力量集聚的教师队伍为山西省工业与信息技术学校的提质发展注入了不竭的动力。
  品牌职校建设之二:激发学生潜能培塑学生优良品格
  学校有着一支最具特色的学生组织队伍,它就是——特勤中队。特勤中队的队员都要通过层层选拔,优中选优,他们中每一名都是学习的尖子,纪律的楷模,更是学校制度的执行者、监督者;作为一支准军事化管理的学生队伍,他们时时记住特勤中队的队训——军纪如铁、意志如钢、磨砺青春、升华自我。在他们的感召下,学生们对标一流、奋发向上,以自身实践弘扬着“厚德、励志、求实、创新”的学风,展现出“品德优秀、技术过硬、家长满意、社会欢迎”的高素质、高品德、高技能的学子风采。
  创新教育结硕果,呕心沥血育英才。山西省工业与信息技术学校建精品专业、开精品课程、创品牌学校,培育出了大批适合时代发展的技术人才,毕业生遍及各行各业,赢得了上级领导和社会各界的高度评价,学?;竦昧恕吧轿魇〖脊そ逃冉濉钡戎疃嗳儆?。
  这是一所正在远航的学校,她在前行中充满激情;
  这是一所锐意进取的学校,她在奋进中缔造着奇迹;
  这是一所充满希冀的学校,她已成为青年成才的摇篮……
  红日磅礴,大道其光。创新无限、追求卓越的山西省工业与信息技术学校,迈着铿锵如鼓的坚实步伐,正向新的巅峰冲刺……
                       ?。ū颈钦?杨拥军 李晋峰)

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